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更新时间：2020-09-23 11:59作者：创始人
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“爸爸，爸爸我进入复赛了。”刘冬一路小跑地嚷着。
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“呵呵，什么复赛呀！看把你高兴得……”爸爸一开门，刘冬就撞在他怀里了。
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“学校要选派两个人去参加省级比赛，报名的同学好多，可是只有两个人有资格，今天我们有五个胜出了……”孩子兴奋地给爸爸讲着经历，突然爸爸问：“如果胜出了，那得去几天吗？”
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“恩，可能要去一个星期吧！我肯定能胜出的。”
“这么长时间那你的学习怎么办？还是不要去了
吧，文化课更重要一点，你看马上就要考试了。”
“不会耽误学习的，我保证，而且老师说我钢琴弹得很好，很有可能拿奖呢。”
“光音乐学得好，有什么用？”
“可是我很喜欢音乐呀……我以为你会很高兴我去。”
“要是你文化课成绩也有音乐这样好，我就放心了。”
歌德说过：我们不能按照自己的观念塑造孩子，我们必须爱他们，任他们的天性自然发展！
刘冬喜欢音乐，并且他取得了一定的成绩，我们最应该给予是鼓励与支持而不是主观的否定“音乐学得好，没有用”。
什么是没有用的呢？俗话说：三百六十行，行行出状元。只要我们肯去研究，哪一行都会做出成绩！不能说我们觉得文化课好，那别的就没有用了！
孩子能全面发展是每一个家长都希望看见的好结果！当孩子在某一方面取得了不错的成绩，我们却视其为透明，当作没有看见，那孩子会大受打击。每一个孩子都是希望得到一些表扬的，当他们的确做了一些事情，并且取得了成绩，适当的表扬可以建立孩子的信心，也是对他做出成绩的一种肯定！
刘爸爸可能是觉得，现在的考试基本上是文化课的成绩说了算，就算音乐再好，也是不能替代的！虽然现在的教育体制的确如此，但是，我们家长的教育目的更多的是让孩子健康快乐的成长。我们要的并不是一纸成绩单！
同事告诉我，他班上有一个叫谢红的女生以前成绩总是一般般，但是他的化学非常棒，一连考了两次试成绩都是前几名。这本让他很吃惊，但是他很快的接受了这个现实，并且不失时机地对她的成绩表扬了一番。
没过两周，同事惊喜地发现化学成绩一如既往的谢红数学成绩也提升了，慢慢的语文，英语都有所进步！这一进步让她更加自信了，现在她总成绩已经跻身于前几名了，似乎化学取得的成功影响着她，她觉得这个行，那别的一定也行，当然她攻克了一门课，那就有更多
的时间去复习别的课目，而且她也从化学课中总结出了学习的方法。
学习其实是相通的，只要有一个成功了，那他就找到了学习的有益方法！我猜想如果同事没有及时的肯定谢红的成绩，那么谢红也不一定会取得今天的成绩了！
当一个人有了信心以后，做起事情来总是会收到意想不到的效果的！所以当我们发现了一些可以帮助孩子更好的树立自信的事情，那么就好好的利用一下吧！
换个角色，如果我们做了很多事，并且取得了一定的成绩领导却没有任何鼓励肯定的话语，反道说这又得不到什么经济效益，我们也会大受打击，失去做事的积极性的。当然，最重要的一点，没有什么事是绝决好的，只好是值得去学习的那么就是有用的。如果真的觉得没有用，那就不要去学好了。
情景再现：
“爸爸，爸爸我进入复赛了。”刘冬一路小跑地嚷着。
“呵呵，什么复赛呀！看把你高兴得……”爸爸一开门，刘冬就撞在他怀里了。
“学校要选派两个人去参加省级比赛，报名的同学好多，可是只有两个人有资格，今天我们有五个胜出了……”孩子兴奋地给爸爸讲着经历，突然爸爸问：“哇噢，那你的音乐成绩一定很棒了？”
“恩，当然了，老师都说我的琴声张了翅膀，能把他们带去音乐的世界。”
“是吗？真是很高的评价，那你怎么做到的呢？”
“……”孩子讲了好多他练琴的经过，还有总结出来的经验！
“真是一个不错的主意，你说，如果你把这套方法用到数学上去会怎么样？”
“我想我可以试试。”
“呵呵，那明天一定要努力了，把自己最优秀的水平拿出来吧！爸爸可以去旁听吗？”
“真的吗，您要去看我比赛，太好了，爸爸我爱你！”
同类不应该说的一句话：
① “光英语好，有什么用？”
② “数学成绩再好也弥补不了英语的不足呀！”
孩子偏科是一个很普遍的现象，因为自身兴趣爱好或天赋的关系总是有一门学科比别的突出，当我们看到孩子在某一方面有超人的成绩时，我们应该非常的高兴，有特长是一件好事，总比所有的科目都平平强得多，当我们发现孩子有这样的潜能我们更多的是应该用欣赏的眼光去看待，并且应该帮助孩子纠正这种现象，切不可以给孩子波冷水打消孩子的积极性。
本文摘自代孕父母不该说的一句话，由武汉出版社授权摇篮网发表，未经许可，禁止转载！
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